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高考落榜怎么办?哪些人适合适合复读

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高考落榜生首先要学会接受,并且坦然面对,让自己摆脱传统思想的束缚,试着从不同的角度来看待高考:错失了上大学的机会,并不见得人生自此就是灰色的,也并不意味着自己从此以后就是一个失败者。上大学不是的成才之路,在今后的人生里,落榜生同样有很多的机会可以重新胜出。

高考落榜生需要明白:读书不是为了考试,也不是为了上大学。读书极大的意义在于学会思考的方式,学会如何处理事情,所以没有考上大学,并不意味着你的寒窗苦读白费了。读完高中其实就是一种成长。

一个人是否能成才,并不是单看学历有多高,而是要看其能为社会做什么,能否实现自我价值。想成为人才就需要认知能力、操作能力、人际交往能力三者的综合发展,而这些能力其实在社会中都可以获得,尤其是操作能力与人际交往能力更容易在社会中得到发展与提高。

高中毕业后,我们已经学习了很多知识,千万不要认为高中毕业就是个“没文化”的人。其实,我们高中毕业时的知识量,已经足够让我们在某个领域去很好地发展自己。

高三复读是一个浴火重生的再造过程。高三复读生活和大学生活比起来要显得枯燥乏味,一开始,朱倚乐确实不太习惯,在日复一日的听课、训练之后,才找回感觉,又回到了高中的校园。有了这种感觉之后,生活开始变得充实起来,实实在在地为梦想努力,并且每一步的努力都能看见,这是一种更为平实的快乐。复读生活实际上就是一种隐忍,隐忍一年是为了一年以后更精彩的爆发。

所谓目标要求清楚包括两个方面:一是你要考哪一个层次的哪些院校和专业;二是你的实力距这个目标有多大距离,是否能够实现。目标合适经过努力可以实现,如果期望值过高,和自己实力差距比较大,高考复读一年的效果不会很好。

2021年,林倩怡高出重本线分,原本可以读一所不错的大学,但她没有这么做,而是以高分考生的身份进入高四学校复读。林倩怡复读之初便剑指名牌大学,复读不仅是为了给自己一个重来的机会,更是为了让人生拥有一个更高的起点。复读生活的每一天都是重复的。每天做n套卷子,背n章的书,改n道错题,每天重复又重复。每个人都小心翼翼地将梦想收藏在心底,用各自的方法尽最大的可能努力着。就在这朴实无华的一天天中,林倩怡完成了她的华丽转身。

高考失利、高考成绩不理想的原因是多方面的、复杂的,每个人与每个人的情况又都是不同的,有的是智力因素的原因,比如基础知识不扎实、知识网络 不清晰、学科能力薄弱、各种应具备的能力水平偏低、学习方法不得当、自学能力较差等等。有的是非智力因素的原因,毅力、恒心、韧性、克服困难的勇气等等。 当然也有的考生始终没有得到名师的指点,学习总是在低水平上运转。无论是什么原因,考生都要对自己做认真、科学的解剖、分析。自我分析过程、自我解剖过程 就是看病、诊断过程,而高考复读的过程就是治病过程,只有诊断正确,治病才能有效。

什么是高考?我们认为高考一定意义上说是考生向自己极限的一次冲击。高考是难度的考试,是速度的考试,高考也是一次心理的考试。高考在考查知识的同时要考查学生的各种能力:学习能力、实践能力、综合能力,还要考查学生的创新精神。高三一年是学生十二年学习中最艰苦、最劳累的一年。考生有没有毅力再苦一年?再累一年?考生的心理品质、心理承受力如何?一旦选择复读不能后悔、不能半途而废,一定要坚持到底。

相当一部分高考复读生不是落榜生,他们只是对自己的成绩不满意,他们需要优秀教师的点拨,他们具备提升空间,他们也有再学习的愿望。对于老师来讲没有教不好的学生,只有教不懂的老师。师生朝着一个目标共同努力,学习上的问题完全可以解决返回搜狐,查看更多

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